Ser más, para servir mejor...

Ser más, para servir mejor...

En la UESFN la calidad educativa se concibe como el proceso continuo de desarrollo del potencial humano de sus miembros, en el compromiso integral de servicio a la sociedad desde la Fe Cristiana y la Justicia que la misma Fe exige.

El amor se ha de poner más en las obras que en las palabras.

El amor se ha de poner más en las obras que en las palabras.

Somos una institución educativa católica inspirada por la espiritualidad de San Ignacio de Loyola, fundamentada en el Paradigma Pedagógico Ignaciano, el acompañamiento personal y la mejora continua.

No satisface el saber mucho, sino el sentir y gustar internamente de las cosas.

No satisface el saber mucho, sino el sentir y gustar internamente de las cosas.

Ofrecemos un servicio educativo desde la promoción de valores y el desarrollo de la persona humana en todas sus dimensiones para formar hombres y mujeres al servicio de los demás.

Dame tu amor y gracia que ésta me basta

Dame tu amor y gracia que ésta me basta

La U.E. San Felipe Neri continuará siendo una institución educativa de excelencia con educadores ignacianos éticos,cualificados y comprometidos en la formación de personas intelectualmente competentes, críticas y reflexivas, capaces de asumir un compromiso cristiano en su opción de vida, contando con el apoyo de familias identificadas con la propuesta educativa de la Compañía de Jesús.

 

Bienvenidos al blog de la Unidad Educativa San Felipe Neri

Ideas creativas para la formación de grupos cooperativos aleatorios

Tomado de: http://blog.princippia.com

Los equipos más eficaces para el aprendizaje cooperativo, son los grupos heterogéneos y estables formados por el propio profesor (grupo base). Estos grupos deben representar una muestra lo más parecida al grupo clase donde estén representados todos los niveles.
No obstante, para determinadas actividades y con objetivos muy concretos, los alumnos pueden reorganizarse y formar grupos aleatorios, pero el alumno siempre tendrá su grupo base como referencia. Para agrupar a los alumnos de una manera informal o aleatoria, existen aplicaciones informáticas pero nuestra sugerencia es convertir también este momento en una experiencia de aprendizaje.

A continuación os damos algunas ideas.

16 blogs de profesores que debes seguir YA

El blog se ha convertido en un recurso de inestimable importancia para un profesor. Resulta que son un excelente formato de comunicación con alumnos, padres, otros profesores y el resto de la comunidad educativa.

Muchos profesores deciden compartir sus experiencias, reivindicaciones y opiniones en estos espacios y además lo utilizan como herramienta en el aula o como fuente de información a sus alumnos si han optado por la formación online (ya escribimos alguna vez sobre blogs de e-learning). Otro uso muy extendido es crear un blog para otros docentes en el que realizar una revolución educativa a través de nuevos métodos pedagógicos.

Padlet, muro virtual

Tema: Uso de Padlet
Objetivo:  Crear actividades de transformación utlizando padlet como pizarra colaborativa.padlet
Actividades:

  1. Crear una actividad en el blog docente utilizando Padlet.
  2. Publicar en el Padlet del taller, el título de su Padlet, un comentario y la imagen de su publicación. https://padlet.com/cted/docentes

Padlet —según wwhat’s new— es una excelente opción para guardar y compartir diferentes contenido multimedia sin complicarnos con demasiadas opciones. Podemos utilizarlo como un archivo personal o como una pizarra colaborativa.

Recursos interactivos de matemática

Serie de recursos interactivos para trabajar matemáticas de Editorial ANAYA :

 

Cómo apoyar desde casa las Inteligencias Múltiples…

Howard Gardner enuncia en 1983, y completa en 1999, una teoría basada en una inteligencia dividida en ocho tipos con diferentes niveles. El correcto desarrollo de cada uno de estos tipos hace que la persona pueda alcanzar todo el potencial de su inteligencia.

La Inteligencia Intrapersonali-intrapersonal

  • Incluye nuestros pensamientos y sentimientos. Se refiere a la autorreflexión, metacognición y autopercepción que una persona tiene de sí misma.

  • Se relaciona con las competencias de: aprender a aprender y autonomía e iniciativa personal

Psicólogos, filósofos, líderes religiosos

Escuela Para Padres – Actividad 01

TEMA: “COMUNICACIÓN CON AMOR”

OBJETIVO:

Proporcionar a los padres de familia un espacio para reflexionar, a través del intercambio de información relevante, que favorezca el desarrollo de habilidades personales y familiares para resolver dificultades que giran en torno a la comunicación.

ACTIVIDAD:

Después de leer el documento y de haber realizado un análisis introspectivo, en un ambiente tranquilo elaborar una carta dedicado a su hija/o, expresando todos los sentimientos que puedan surgir en ese momento. La carta debe ser entregada al maestro o tutor del nivel el día de entrega de boletines.

Maletín del docente cooperativo

Tomado del MOOC Aprendizaje cooperativo de educalab

http://blog.educalab.es

Made with Padlet

Diez blogueros a los que todo padre o madre debería seguir

Diez blogueros a los que todo padre o madre debería seguir

Criar a un niño es una aventura que plantea cada día preguntas y dudas: cómo ayudar a su educación en casa, qué límites debemos ponerle, cómo hablar con él de ciertos temas, qué precauciones de salud debemos tomar o qué hacer durante las vacaciones. La blogosfera puede ser un buen medio para encontrar ideas y consejos y compartir inquietudes con otros padres, pedagogos, psicólogos o pediatras. Recopilamos diez blogs de expertos para que todo padre o madre se mantenga informado y encuentre respuesta a sus preguntas y dudas.

25 maneras diferentes de evaluar a tus alumnos

Los exámenes, las actividades y los trabajos escritos han sido las formas tradicionales d25 maneras de evaluar a tus alumnos fuera de las pruebas ordinariase evaluar a los alumnos. Sin embargo, hay muchas maneras de que los estudiantes demuestren lo que saben: un mural, una obra de teatro, un debate, un programa de radio, un video de animación… Las nuevas tecnologías facilitan a los alumnos el desarrollo de estas y otras muchas creaciones, algunas de ellas antes impensables en el aula. Te presentamos 25 productos educativos con los que tus alumnos pueden mostrar lo que han aprendido y algunas herramientas 2.0 para elaborarlos.

VEINTICINCO FORMAS DE MOSTRAR LO APRENDIDO

1. Presentación. Es una de las herramientas más útiles para que tus alumnos expliquen lo que saben y lo compartan con el resto de los compañeros. Prezi https://prezi.com/ puede ayudarles a que sean más dinámicas e interactivas.

Habilidades del pensamiento

Las habilidades de pensamiento son fundamentales. Mientras que mucho del conocimiento que enseñemos será obsoleto en unos años, las habilidades de pensamiento, una vez se adquieren, permanecerán con nuestros estandiantes.

La educación de la era Industrial se enfocó en las Habilidades del Pensamiento de

Orden Inferior. En la taxonomía de Bloom éstas están relacionadas con aspectos como recordar y comprender. La Pedagogía y la enseñanza del Siglo XXI están enfocadas en jalonar a los estudiantes de las Habilidades del Pensamiento de Orden Inferior (LOTS) hacia las Habilidades de Pensamiento de Order Superior

(HOTS). El Docente del Siglo XXI jalona el aprendizaje de los estudiantes, construyendo sobre la base de recordar conocimiento y comprenderlo para llevarlos a usar y aplicar habilidades; a analizar y evaluar procesos, resultados y consecuencias y, a elaborar, crear e innovar [6].